Neyi öğrenmek istiyorsunuz? |
|
|
|
|
|
|
|
Major Depresif Bozukluk (MDB)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Lütfen aşağıdaki konuların her biri hakkında mevcut bilgi düzeyinizi ve daha fazla bilgi edinmeye yönelik ilginizi 1 ila 4 arasında değerlendiriniz.
|
MDB tanısında zorluklar: örneğin ayırıcı tanı (BP, DEHB, Borderline Kişilik vb.) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
MDB'de komorbiditelerin yönetimi (DEHB, Borderline Kişilik vb.) |
|
|
|
Tanı koymak ve depresyon şiddetini değerlendirmek için ölçekler (örn. HAM-D,
PHQ-9, BDI, MADRS, vb.) |
|
|
Antidepresan (AD) başlanması (uygun AD seçimi ve ajanlar arasında ayrım yapılması) |
|
|
|
MDB'nin spesifik özellikleri (örn. anhedoni, düşük enerji, duygusal küntleşme)
|
|
|
Erken tedavi yanıtının ilk değerlendirmesinden sonra tedavi kararları
(örn. doz veya ilaç ayarlamaları, ilaç değiştirme, ek tedavi) |
|
|
|
|
|
|
|
Hangi eğitim/öğrenim formatlarını/uzunluğunu tercih edersiniz (geçerli olanların tümünü seçin)?
|
Modüller/hasta olguları |
|
Uzmana soralım oturumları |
|
Podcastler |
|
|
Uzman dergi klubü
|
|
Konferans sonrası önemli noktalar |
|
Küçük grup tartışmaları |
|
Hastane vizitleri |
|
Sempozyum (Bölgesel) |
|
Sempozyum (Ulusal) |
|
Sempozyum (Uluslararası) |
|
Dergi makaleleri |
|
|
Kendi kendine öğrenme
|
|
|
Migren
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Lütfen aşağıdaki konuların her biri hakkında mevcut bilgi düzeyinizi ve daha fazla bilgi edinmeye yönelik ilginizi 1 ila 4 arasında değerlendiriniz.
|
|
Migrenin klinik özellikleri ve semptomların tanınması ve
Migrenin diğer baş ağrısı bozukluklarından ayırt edilmesi |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Migrenin nörobiyolojisi |
|
|
Başlangıçtan düzelme sürecine kadar hastalardaki migren yükü |
|
|
Migren ve komorbiditeler-hasta yönetimi |
|
|
Yeni ve geliştirilmekte olan önleyici tedavilerin etki mekanizmaları |
|
|
|
Migrenin akut tedavisinde CGRP reseptör antagonistlerine yönelik klinik çalışmalardan
elde edilen güvenlik ve etkinlik verileri |
|
|
|
Monoklonal antikor tedavisine ilişkin kanıta dayalı bilgiler ve migrenin önlenmesi için
antiCGRP monoklonal antikorlarının (mAb) güvenli ve etkili kullanımıyla bağlantısı
|
|
|
|
Güvenlilik ve tolerabilite profili:
AntiCGRP monoklonal antikorlar
CGRP reseptör antagonistleri
|
|
|
Uzun süreli migren önleyici tedavilere uyum |
|
|
Varolan ve yeni geliştirilen tedaviler arasındaki geçiş
|
|
|
|
AntiCGRP-mAbs’ların diğer proflaktik ilaçlarla kombinasyonu
|
|
|
Migren tedavisindeki güncel kılavuzlar
|
|
|
Aşırı ilaç kullanımına bağlı baş ağrısının tanısı ve yönetimi
|
|
|
|
|
|
|
|
Hangi eğitim/öğrenim formatlarını/uzunluğunu tercih edersiniz (geçerli olanların tümünü seçin)?
|
Modüller/hasta olguları |
|
Uzmana soralım oturumları |
|
Podcastler |
|
Uzman dergi klubü |
|
Konferans sonrası önemli noktalar |
|
Küçük grup tartışmaları |
|
Hastane vizitleri |
|
Sempozyum (Bölgesel) |
|
Sempozyum (Ulusal) |
|
Sempozyum (Uluslararası) |
|
Dergi makaleleri |
|
|
Kendi kendine öğrenme
|
|
|
Şizofreni
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Lütfen aşağıdaki konuların her biri hakkında mevcut bilgi düzeyinizi ve daha fazla bilgi edinmeye yönelik ilginizi 1 ila 4 arasında değerlendiriniz.
|
|
|
Şu andaki bilgi düzeyiniz
V-Düşük V-Yüksek
|
Ulaşmak istediğiniz bilgi düzeyi
V-Düşük V-Yüksek
|
|
Şizofreni tanısı koyarken karşılaştığınız en yaygın zorluklar
(örneğin: tanıyı tamamlamak için gereken süre, ayırıcı tanı, komorbiditelerin değerlendirilmesi
[örn. madde bağımlılığı], hastanın inkarı/isteksizliği) |
|
|
|
Mevcut zorlukların üstesinden gelmenize daha fazla yardımcı olabilecek araçlar veya kaynaklar
|
|
|
|
Potansiyel bir tedavi seçeneği olarak uzun etkili enjeksiyonun (UEI) başlatılması hakkında tartışma
|
|
|
|
Yatan hasta ortamında, tedaviye başlarken dikkate alınması gereken hususlar
(örneğin: klinik deneyim, ilaç seçimi, etkinlik ve tolere edilebilirlik verileri,
geçiş, tedaviye başlama ve tedaviye uyum)
|
|
|
Yatan hasta ortamında, atipik bir UEI başlatırken karşılaşılan zorluklar
(örneğin: klinik deneyim, ilaç seçimi, etkinlik ve tolere edilebilirlik veri, geçiş,
tedaviye başlama ve tedaviye uyum) |
|
|
Ayakta tedavi ortamında, tedaviye başlarken dikkate alınması gereken hususlar
(örneğin: pozitif ve negatif semptomların sürekli olarak azaltılması, sakinleştirme
etkisi/ ajitasyonun azaltılması, etkinliğin ve işlevselliğin uzun vadede sürdürülmesi,
advers olayların en aza indirilmesi, SMM-hasta ortak karar verme) |
|
|
Ayakta tedavi ortamında, oral tedaviye başlarken karşılaşılan zorluklar |
|
|
|
Ayakta tedavi ortamında, atipik LAİ'lere başlarken karşılaşılan zorluklar
(örneğin: klinik deneyim, ilaç seçimi, etkinlik ve tolere edilebilirlik
verileri, ilaç değişikliği, tedaviye başlama ve tedaviye uyum)
|
|
|
Antipsikotik tedaviye başlarken kısa süreli sedasyon gerektiren
hastalar için gerektiği kadar (Pro re nata PRN) ilaç eklenmesi |
|
|
|
Devam etmekte olan tedavinin tolere edilebilirliği ve etkinliğinin sürdürülmesi için
hasta takibi |
|
|
|
|
|
|
|
Hangi eğitim/öğrenim formatlarını/uzunluğunu tercih edersiniz (geçerli olanların tümünü seçin)?
|
Modüller/hasta olguları |
|
Uzmana soralım oturumları |
|
Podcastler |
|
|
Uzman dergi klubü
|
|
Konferans sonrası önemli noktalar |
|
Küçük grup tartışmaları |
|
Hastane vizitleri |
|
Sempozyum (Bölgesel) |
|
Sempozyum (Ulusal) |
|
Sempozyum (Uluslararası) |
|
Dergi makaleleri |
|
|
Kendi kendine öğrenme
|
|
|